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Panzini e Di Duccio

A Rimini arriva Scuola Plus: corsipomeridiani per 40 studenti e studentesse

In foto: scuola compiti
scuola compiti
di Redazione   
Tempo di lettura 2 min
Mer 1 Apr 2026 09:18 ~ ultimo agg. 09:22
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Il Comune di Rimini ha avviato l’istruttoria pubblica per la coprogettazione di “Scuola Plus – Integratore per il Futuro”, il nuovo intervento finanziato dal Fondo Sociale Europeo Plus e rivolto alle studentesse e agli studenti degli Istituti Comprensivi Panzini e Di Duccio, ubicati in due aree della città dalla composizione sociale articolata.
 
Il progetto, sostenuto da un contributo di 70 mila euro, prevede l’attivazione di corsi e laboratori pomeridiani innovativi, pensati non come doposcuola tradizionale ma come spazi educativi capaci di rafforzare motivazione, autostima e competenze. Le attività spazieranno dalle competenze digitali e linguistiche al teatro, dal lavoro di gruppo interculturale al metodo di studio, con la possibilità di attivare percorsi individuali di mentoring nei casi più delicati.
 
Saranno coinvolte almeno 40 ragazze e ragazzi, individuati da un comitato tecnico congiunto scuola–servizi. Il progetto sarà monitorato costantemente attraverso una valutazione pre-post che misurerà partecipazione, rendimento e benessere percepito. La governance prevede una Cabina di Regia condivisa tra Comune, scuole ed enti attuatori, affiancata da un Comitato Tecnico operativo e da un coordinamento partecipato che coinvolgerà anche le e gli utenti delle attività. 
 
«Con “Scuola Plus” – sottolinea Chiara Bellini, vicesindaca con delega alle politiche educative - investiamo sul tempo educativo come leva di equità. I laboratori pomeridiani non aggiungono semplicemente ore: aprono possibilità. È una scelta politica chiara; nei quartieri più esposti alle fragilità vogliamo offrire a ragazze e ragazzi opportunità reali per ritrovare motivazione, competenze e fiducia. La dispersione scolastica si previene costruendo una comunità educante che tiene insieme scuole, famiglie, Terzo settore e istituzioni.»
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