"Legalità e sicurezza sul lavoro". Al Novelli l'evento di chiusura

Sono stati più di 500 gli alunni coinvolti dal progetto “Legalità e sicurezza sul lavoro” che ha visto questa mattina, al teatro Novelli di Rimini, l’evento di chiusura del progetto e la premiazione del concorso di videoclip realizzati dagli studenti sulle tematiche ella sicurezza e legalità. Sono sati sei gli istituti scolastici della provincia di Rimini, per un totale di nove moduli, che hanno partecipato al progetto di sensibilizzazione degli studenti sulle problematiche della legalità nel mondo del lavoro e del rispetto dei diritti dei lavoratori.

Il progetto, nato nel 1999, vede la collaborazione degli Enti Territoriali, delle Istituzioni e delle Organizzazioni sindacali di categoria del territorio riminese. Nell’aprile 2015 è stato siglato un Protocollo per lo sviluppo di azioni finalizzate ad informare e sensibilizzare gli studenti delle Scuole secondarie di secondo grado, ossia i lavoratori di domani, sulle tematiche della legalità e della sicurezza sul posto di lavoro sottoscritto da: il Comune di Rimini, la Provincia di Rimini, l’Ufficio Scolastico VII – Ambito territoriale di Forlì, Cesena e Rimini, l’INAIL di Rimini, l’INPS di Rimini, l’AUSL della Romagna, la DTL di Rimini, l’Ordine dei Consulenti del Lavoro di Rimini, CGIL, CISL, UIL e l’ANMIL di Rimini e le Categorie economiche del territorio riminese.

Alle scuole è stato chiesto di realizzare videoclip sul tema del progetto. Il milgiore è stato giudicato quello dell’IPSIA Alberti, premiato con 800 euro. A seguire l’ITTS BElluzzi Da Vinci (500 euro) e l’IPSCT “Einaudi” con 350 euro.

Alla mattinata era presente anche l’assessore ai servizi educativi del Comune di Rimini, Mattia Morolli, che ha sottolineato agli studenti come “pur vivendo oggi in mondo  del lavoro in continuo cambiamento, temi come quello della legalità e sicurezza rimangono dei capisaldi. Parlarne a scuola significa formare i lavoratori di domani, come voi, che attraverso i vostri contributi video avete dimostrato di aver non solo compreso ma anche interpretato creativamente concetti anche difficili e a volte anche difficili da trasmettere”.